靠自己最好

忙碌的生活的确需要一个静思的空间，来观看社会现处的状况。欺骗、抢劫、强奸、谋杀、奸杀...太多的社会问题。我个人的观点是，我们是否有足够的警队来保护所有的受害者。不如，提升个人危机意识，学习自己保护自己。
近期发生于南马新山的两宗又抢又奸的新闻，的确令人共愤及悲哀。共愤的是为何人类能够做出如此狼心狗肺、卑鄙的行为。悲哀的是有关方面对于此事的看待有欠认真。是因为长期不断都有类似的报案，他们都习惯了。还是现在的匪徒已经不再胆小了，顾及的也不再这么多了。种种原因之下，抛开对警方的要求和批评，在远离匪徒缺乏人性的行为，笔者认为天下的治安应该从个人开始。至少，危机会立刻降低一半。
没有人能够比自己更清楚自己的情况。因此在依赖他人提援助之前，我们应该从自己身上先打量一下。自己的行为，衣着，谈吐是否没有"引狼入室"的焦点。曾经有位朋友理直气壮的告诉我，做人应该要学习"放"一点，才容易和他人相处，沟通也比较容易。但是往往很多人"放"了之后忘了收回来，还不断在话题上"游荡"，最终就会沦落成放荡的结果。同时间再加上个人缺乏安全的衣着，隐藏诱惑的原理，危机当然很快就会跟着来。
话说回来，无可否认的社会治安出现了问题，也潜藏无数的危机。我们会不断听到，为何不好的事情会不断发生，同时间我们的不断质疑警方是否有足够的能力协助受害者。就如每回在咖啡室常会听说，谁谁被人打枪，某某被骗。每当问及是否有向警方报案，传来的只有一句:没用的啦，报了案又怎样？笔者认为这应该是有关方面必须深入探讨了解的问题吧！
可是，在失去信心之前，不妨我们自己提高个人警惕，加强个人危机意识，学习保护自己。所谓靠人，人会跑；靠山，山会倒；靠水，水会流；靠自己，最好！ 对于，已经发生在自己身上的遭遇，依然可以勇敢面对。我们更应该给予赞扬和鼓励，至少她们没有向恶势力低头，并要我们学习更坚强！祝福她们。

教育要有教育精神！

在职教师教补习，自古至今就是一个无人不知的秘密。我们暂时不谈有关取缔行动会维持多久。反之我们应该认真从多方面去了解，为何这一次，教育局终于行动了？就是因为已经有老师过分了，导致家长不断投诉，教育部不得不行动。
在深一层了解，其实不是教育局决定补习班的命运，而是家长。就是因为忙碌的生活，导致无法教育孩子，唯有把他们送到"别人的地方"(补习班)，支付费用，要求他人帮忙。可是往往很多家长，把孩子送到补习班后，最终唯一关心的是孩子的成绩。孩子在教育的过程，有真正去关心吗？有认真的去了解孩子如在一个怎样的环境授教呢？
由此可见，很多家长就以成绩为标准来衡量补习班，来决定补习班的命运。不信，可以试试问问你的邻居，朋友等，很多家长在把孩子送往补习班之前，一定会打量对方是不是学校老师。因此才会造成在职老师，教补习的越来越多。
<家长应该明智分辨>
是不是说学校老师就一定可以把一个孩子教好？全职补习老师就不够专业？(是不是每个警察都是廉洁的？)其实在大家的心中，都有自己的想法和立场。因此，明智成熟的家长必须了解，孩子成绩的进步，是老师的实力还是"能力"？教师是学生的启蒙导师，如果因为个人私心出问题，教育出来的孩子又是怎样呢？
无论在怎样的一个环境，都一定会有正反两种人，因为我们的名称叫:人类。人类是永远都会有私心的，问题是人类应该学习在正反之间，取得平衡。不然，一旦过火了，遭到他人攻击，就不要设法去掩饰，因为犯错的人类，不承认会更恐怖。就如老师教补习，全职补习老师也好；学校老师都好，家长把孩子交托于补习班就是希望孩子可以成龙成凤，良心的老师在你教育手上的学生过程中，请您发挥良心的责任，在顾及孩子的成绩之余，请培育孩子正确的人生价值观吧！因为"路遥之马力，日久见人心"的道理，永远是在维护有实力的教育工作者。

人只要知足就是稳定！！

就一群朋友座下来，每回聊的就是成就，经济基础，物质享受。每次都会听到朋友说“钱不够用”，生活还没稳定，不能结婚，不能生小孩等等等等....

深入想了想，到底怎样才叫做稳定？以前数百令吉的收入到现在的数千令吉的支出，人还是觉得自己没有稳定的生活。为什么？

打从心里最直接最真诚的一个想法就是：人只要知足就是稳定。因为从以前第一天来到这个世界，那是手空空的，尽管限期到了，要走了，我们也必须手空空的离开。人类自早期就被安排好，拟定好。

因此，现有的世界，纯粹是一个考验的世界。我们还有另一个真正的世界在等待我们。可是在还未踏上另一个世界的土地之前，上天安排了人类来到现有的世界，要我们学习：什么是爱，钱该怎么花，什么是快乐，又要如何感受悲伤，要我们的人生学习一个抉择。这就是一个考验。经不起的就放弃人生，原以为可以就这样放弃。但是孰知，这个过程还是会被重新安排，再来一次。因为，这的确是必经之路呀！

人呀！不要在盲目了，茫然的生活只是一个考验。只要给自己一个时间，再想想，很快您就可以从原点重心出发，又是一个希望的明天呢！

所以我们应该以当下简单的心情去体会人生每一个过程：－
爱你所爱，没有可不可以，没有能不能，只有你自己决定要不要。

老师，不要毁掉主人翁！

教育，对我来说就是<教养>和<培育>。把孩子教育好不但纯粹是考好成绩，同时必须时时刻刻紧记培育孩子个人基本修养。长大后成为一个有智慧的人，而不是一个只有小聪明的家伙。因此，教师的的确确是小孩的指明灯，无论各方面，教师的言语，举止都会深深影响小孩的心智成长。
记得我有一个侄儿，刚上幼儿园，上学不到一段时间，家人竟然发现，小孩回来是一直眨眼，学歪嘴讲话。之后才发现原来导师有同样的举止。但是我个人认为对于天生就带来的暇疵，我们不能有任何指责，因为这是一种对人类的尊重。反之，对于一些不可理喻、无理取闹、无法理智判断是非的老师，就应该在教育界"淘汰"。教育无法容纳"没有教养的老师;因为他无法培育孩子"所谓古人言：修身起家治国平天下。
较早都已经提起，身为教师是直接影响孩子的心智成长。如果老师在某些事情，没有在查明来龙去脉之下，错怪他人，错怪学生，还理直气壮认为自己很对的样子，请问老师这资格还有吗？
在一个较小的市镇，不时我可以从朋友或亲戚或邻居那听到，如果老师错，你去找老师理论，最终吃亏的还是自己。因为老师在学校里，肯定针对你的孩子。这就是所谓没有智慧的老师，不懂分辩是非对错。反之如果是家长不可理喻，那就另当别论，因为学校里始终会有"好"教师。因此，无论如何，家长必须在维护自己孩子过程中，还是必须拥有明智的智慧去了解，和老师或校方有关认识，洽商研究，最终寻求双方平衡的解决方案。
在现代国度里，人是有人权的，但就是不被滥权。因此为自己的孩子站出来关心他们，和他们沟通，陪同他们成长才是重要的。不要认为麻烦，害怕就避而不见，这样不但让孩子觉得没有安全感，更重要的是间接教导孩子一些错误的观念。
教育是一个神圣的地方，但当中一定会有"寄生虫"(包括任何一个团队)，他会影响整个团队，散发不良的信息，导致其他教育者很轻易的失去工作上的专业。因此，这样的人必须楸出来，挽回团队的尽业尽责精神，建立师长之间的信任，再建立起一个积极正面的学习环境。所以身为教师的大家，更应该醒悟教育孩子的重要性，不要只为个人的尊严或私心而毁掉足以贡献将来的:主人翁！